3月15日下午我校召开新学期教学工作会议，校长江爱民、副校长何百通、原副校长吴健、教务处、规划督导处、各教学单位负责人及分管教学副院长（主任）参加了会议，会议由何百通主持。

划督导处处长徐云青从学校、专业、课程、教师、学生等五个层面介绍了人才培养质量保证体系的相关工作内容，并提出了今年我校进行人才培养质量体系工作的具体要求，明确了各教学单位今年人才培养质量体系工作的目标。

教务处副处长王建和廖建平介绍了我校今年的重点教学工作，主要包含以下几方面工作：一、以赛促建，推进高水平专业建设；二、课堂认证，推进“双师双能”师资队伍建设；三、修订人才培养方案，推进通识课程教学改革；四、规范顶岗实习管理，推进学生实习质量提升；五、继续加强教师教学技能竞赛参与力度，创建教师团队参赛模式；六、继续深入推进教学项目管理，利用多种形式促进教学项目成果应用。

何百通对我校下一步教学工作提出了以下要求：一、要建立适应内生成长的质量观。尽早完成专业结构调整论证，增强专业成长的内生力，为专业发展注入新的活力。推进课程体系重构，逐渐挖掘不同学生个性化需求，利用各种资源和信息化手段，推出适应不同学生需求的跨专业融会贯通的课程体系。继续推进协同育人，校企合作，加强“现代学徒制”试点工作。加强人文素养教育，重视人文职业素养培育。二、要在内部质量保证体系实施过程中形成专业教学标准、课程标准、课堂标准、学生成才标准、成果检测标准等一系列固化的质量标准，加强智能化、信息化的决策手段。三、要加强培育长效的项目成果。针对当前职业教育热点问题进行立项，明确项目成果的内容，形式，层层抓好落实，推动项目改革成果的有效升级。

何百通还对我校教师技能竞赛和教学工作业绩考核中存在的问题进行了剖析，指出了问题，理清了思路，明确了目标。

吴健对我校教学成果奖的培育、省优势专业和省特色专业的验收以及学校今后的发展等方面提出了宝贵建议。

最后，江爱民强调，今年是学校“十三五”规划承上启下的关键之年，也是我校的专业建设改革之年。学校必须以学生为中心，坚持教学工作的中心地位。教学的改革必须立足岗位，不断学习，突出重点，明确任务，齐心协力，稳步推进，实现目标。（教务处 裴建兵）